覺醒教養,從10個練習開始:發現問題、面對真相,學習成為更好的父母

覺醒教養,從10個練習開始:發現問題、面對真相,學習成為更好的父母

不要任孩子予取予求
過度溺愛,只會害了他

孩子不會記得你提供給他們的物質需求,但會記得你珍惜他們的感覺。
──理查.路易斯.埃文斯(Richard L. Evans)
摘錄自書籍《理查.路易斯.埃文斯之引述》(Richard L. Evans’ Quote Book)。

覺醒教養爸媽該知道的事!

停止給予孩子過度的物質溺愛。
被寵壞的孩子,容易具有自我中心、貪婪且較不重視人際關係等特質。
被寵壞的孩子不會為了實現目標而奮鬥。

無止境地滿足物欲,你會得到一個被寵壞的孩子

父母不斷滿足孩子「內心的渴望」,並不是在幫助他們,反而可能傷害到他們。每位父母都渴望看到孩子開心和充滿笑容的臉蛋,如果是自己讓孩子開心,感覺又會更好。所以父母的出發點都是好的,但是過度溺愛孩子,真的是在滿足他們嗎?答應孩子的每個要求,是好的主意嗎?

沒有父母想看孩子傷心,所以當其他孩子背著最新、最酷的背包時,父母也希望孩子是其中一分子。只要一想到孩子考到汽車駕照後,會是唯一沒有新車開的大學生,就令你無法忍受,所以你一定要買台新車送給他,免得他覺得格格不入。因為女兒對你抱怨:「除了我,每個人都有。」所以你拒絕不了幫她買一件人人都有,價值四千五百元的牛仔褲。孩子陪你一起購物時,用他那雙又大又漂亮的眼睛看著你,配上一個甜美的笑容說:「爸爸,請幫我買這台玩具車,我好喜歡它,而且我有說『請』喔!」你發現自己因為不希望他難過,所以無法拒絕這個要求。

這是一張無止境的清單。在某個時刻,這種購買狂潮將寵壞許多孩子且使他們成為唯物主義(註:materialistic,認為物質是構成世界的基本,只有實體物質才是真實存在且有意義的事物)的孩子,他們不了解什麼是感謝。社會科學研究清楚指出了父母過度溺愛孩子的結果。現在開始,是我們該減少花費,讓孩子付出加倍努力以獲得物質享受的時候了。

一般說「被寵壞的孩子」都帶有貶低意涵,而且暗示這個孩子因為可以得到所有想要的東西,而變成不好的孩子。在美國,家有嬰幼兒的父母每年花費三十三億美元(註:約新台幣一千三百八十億元)在購買玩具上,儘管美國兒童人口只占全世界兒童人口不到百分之四,但超過百分之四十的全世界玩具銷售年收益是由美國所貢獻。

還有一個更令人擔憂的統計數據,雖然房市、股市和其他產業幾乎都處於衰退的狀態,但玩具銷售量卻呈現上升趨勢。美國父母似乎感受到一股無法抵抗的力量,促使他們即使負擔不起孩子想要的玩具,仍盡可能滿足孩子,他們的孩子最終還是能以某種方式得到想要的物品。這個國家比起七十年前富裕許多,父母因此自然想縱容他們的後代,但如同之前提過的,現在教養子女的鐘擺已經搖擺到太遠的另一端,使得孩子成為「我可以得到所有想要東西」的一代。

選擇太多,容易缺乏想像力與創造力

當一個新生兒誕生時,沒有人比他的父母更想給這個寶貴的新生命大量玩具和衣物。他們會煩惱哪個玩具最能幫助寶寶成長,並花大筆金錢在「促進寶寶發展感覺」的擠壓玩具上。在寶寶尚未出生前,父母就已經在玩具箱中裝滿了玩具;寶寶出生後,玩具還會持續增加。在父母尚未意識到之前,嬰兒房已經充滿了玩具,多到連不見了他們都不會發現。成堆玩具被收在衣櫃、玩具箱和玩具櫃中。因為有那麼多玩具,所以許多可能根本沒有被玩過,根據某個統計,買回家後,沒有使用過的玩具超過了三十億美金(註:約新台幣九百四十億元)。

父母可能會驚訝地發現,不管玩具公司怎麼說,其實這些玩具對成長中的寶寶一點幫助都沒有。舉一個女孩索拉的故事為例,三歲的生日派對過後,她坐在地板上,周遭圍繞著二十多個禮物,她興奮地打開,第一個禮物是洋娃娃,她非常喜歡,馬上玩了起來,但卻因為想打開下一個玩具而分心;第二個玩具是可以玩拼字遊戲和拼圖的幼兒筆電。每當打開一個玩具,她就感到更興奮,所以她一個接著一個地拆開包裝。

被打開的玩具散落在地板上,裡面也包含了一些漂亮的服飾,但索拉對它們一點興趣也沒有,因為她已經有滿滿一個衣櫃的新衣服了。這時候,索拉坐在十幾個玩具中,因為選擇太多,反而不知道該玩哪個玩具,索性開始玩起散布在地板上的包裝紙。

上述情景是許多父母共同的經驗。索拉有太多選擇,導致太多刺激使得她分心,無法專注在任何玩具上。玩具過多對孩子不是好事。父母可能很難想像,孩子其實只要有一或兩個玩具就夠了,心理研究也支持這個論點。不過,這裡所說一或兩個玩具不包含書籍,因為書本可以刺激心智發展,並成為孩子與父母互動的焦點。在孩子不會閱讀前,就常常可以看到他們翻閱書本自己編故事,這麼做可以增進他們的想像力和幫助他們發展創造性遊戲。

當年幼的孩子擁有太多玩具,玩玩具的時間反而比只有幾樣玩具的孩童少。當孩子只有幾種玩具時,他們會被逼著學習如何玩。如果只有一顆球或一些沒用的紙箱,孩子就會盡情揮灑他們的想像力。他們可能會用紙箱建造城堡和祕密基地,並與其他孩子互動,而不會像擁有十五種玩具,卻沒有任何一種需要發揮想像力的孩子。當孩子擁有過多的玩具,他們會傾向獨自遊戲,而不是和他人一起互動。

當有大量玩具可選擇時,父母也會花較少時間與孩子一對一相處。所以應該盡可能減少年幼孩童收到的禮物數量。有一個生了四個女兒的媽媽說:「我會幫她們舉辦生日派對,然後讓她們從收到的禮物中選出兩種,剩下的拿去退貨,將得到的錢存成她們將來念大學的經費。」這種處理方式可能比較強硬,卻能讓孩子生活得更好。

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